Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Đài Loan (Taiwan Tech) phối hợp cùng các trường tiểu học ở ba khu vực Sanzhi, Laomei và Shimen thuộc thành phố Tân Bắc đã cùng nhau tổ chức “Chương trình suất sắc nâng cao năng lực cho thế hệ thứ hai của người nhập cư trong năm học 112 của Liên minh vùng bờ biển Hoàng gia”. (Ảnh được cung cấp bởi Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Đài Loan).
Các học sinh tiểu học thuộc thế hệ thứ hai của thế hệ thứ hai của thế hệ thứ hai của Sanzhi, Lao Mei và Trường tiểu học Shimen của Thành phố Đài Bắc mới cùng nhau tổ chức “một kế hoạch cho kế hoạch cho Liên đoàn hai thế hệ mới của Khu vực Bờ biển Crown Liên minh -mới hai thế hệ của Bờ biển Crown “, với nhóm trại hai ngày, khóa học và ba phương thức giao tiếp trực tuyến được quảng bá đến kết nối” Thế hệ thứ hai mới “với quê hương và khu vực địa phương.
Thành phố New Taipei, do có nhiều cư dân mới nhập cư, sau khi chuyển đến thường đối mặt với những thách thức về công bằng giáo dục và nhận dạng văn hóa. Đại học Khoa học và Công nghệ Đài Loan (Taiwan Tech) đã triển khai một dự án tại đây, kết hợp sự hỗ trợ của công nghệ và tinh thần đổi mới trong giáo dục, tận dụng các công cụ hỗ trợ công nghệ để hướng dẫn học sinh khám phá cuộc sống và nhận dạng văn hóa từ chính văn hóa và môi trường của họ. Qua việc tự suy ngẫm để phân tích ý nghĩa cuộc sống, sinh viên cũng được khuyến khích thực hành biểu đạt các cảm xúc đa dạng và hành động thiết thực, từ đó tạo ra ảnh hưởng văn hóa, thay đổi cuộc đời và cảm nhận đầy đủ về bản sắc cá nhân.
Là một phóng viên địa phương ở Việt Nam, hãy viết lại tin tức trên bằng tiếng Việt:
Thành phố New Taipei nổi tiếng với đông đảo cư dân mới, sau khi di cư đến đây họ thường gặp phải những thách thức liên quan đến công bằng trong giáo dục và việc tìm kiếm bản sắc văn hóa. Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Đài Loan đã phát động một dự án tại nơi này, với việc tích hợp việc sử dụng công nghệ hỗ trợ và tinh thần đổi mới trong việc giảng dạy, nhằm khai thác hiệu quả các công cụ hỗ trợ công nghệ giúp học sinh có thể khám phá cuộc sống và nhận dạng văn hóa dựa trên chính văn hóa và môi trường xung quanh của họ. Sinh viên cũng được khuyến khích thực hiện việc tự suy ngẫm để phân tích ý nghĩa cuộc sống của bản thân, bên cạnh việc luyện tập biểu đạt các cảm xúc đa dạng và phát triển hành động có ý nghĩa, từ đó xây dựng ảnh hưởng văn hóa, thay đổi bản thân và củng cố bản sắc cá nhân.
Giáo sư Vương Dương Tơ Xi, thuộc Viện Nghiên cứu Giáo dục và Học tập số của Đại học Công nghệ Đài Loan, cho rằng “đồng hành cùng sinh mệnh, giáo dục qua cuộc sống” là tư tưởng chủ đạo của dự án. Hơn nữa, từ những phản chiếu và phản hồi trong các hoạt động giao lưu vào dịp hè và đông, chúng ta cũng nghe thấy ý kiến phản hồi từ học sinh tiểu học: “Cảm ơn các bạn đã giảng dạy và đồng hành cùng chúng tôi, chúng tôi cũng hy vọng có thể chia sẻ những kiến thức và nguồn lực mà mình đã học được hoặc sở hữu cho những người cần sự giúp đỡ hơn.”
Dự án này trong học kỳ đầu tiên của năm học 112, với chủ đề chính là “Những Người Bảo Vệ Nghề Nghiệp Nhí, Khám Phá Văn Hóa Quê Hương”. Từ các địa điểm và nét văn hóa đặc trưng của Thành phố New Taipei, dự án hướng dẫn trẻ em suy nghĩ về vấn đề liên quan đến nghề nghiệp. Dự án khuyến khích trẻ em suy nghĩ về văn hóa quê hương và sự khác biệt văn hóa tại New Taipei, cũng như cách thức liên kết với địa phương. Mục tiêu là phát triển ở học sinh năm kỹ năng cốt lõi bao gồm: khả năng phân tích thông tin; kỹ năng giao tiếp, hợp tác và thích nghi; nâng cao khả năng sáng tạo; bồi dưỡng tinh thần và kỹ năng làm việc bằng tay, cùng với việc cải thiện kỹ năng kể chuyện.
Khóa học học kỳ đầu tiên tập trung vào đa văn hóa, trí tuệ nhân tạo và sự nghiệp tương lai, với sự hỗ trợ của sinh viên đại học đến từ Indonesia, Việt Nam và Pakistan, dẫn dắt học sinh tiểu học tiếp xúc với văn hóa của nhiều quốc gia khác nhau, học cách tôn trọng và đánh giá cao, nhằm mục tiêu duy trì Mục tiêu số 17 về Quan hệ Đối tác Đa dạng.
Sau đây là phần tin tức được viết lại bằng tiếng Việt dưới vai trò của một phóng viên địa phương tại Việt Nam:
“Khoá học đầu tiên của năm học mới đã mở ra một chương mới trong việc giáo dục đa văn hóa, áp dụng trí tuệ nhân tạo và hướng đến xác định sự nghiệp tương lai cho các bạn học sinh. Với sự tham gia của các bạn sinh viên đại học đến từ ba quốc gia: Indonesia, Việt Nam và Pakistan, chương trình này không chỉ mang lại một không gian đa văn hóa phong phú mà còn góp phần quan trọng trong việc truyền đạt tầm quan trọng của sự tôn trọng và đánh giá cao giá trị văn hóa đa dạng.
Các em học sinh tiểu học được hướng dẫn chủ động khám phá và hiểu biết về các nền văn hóa khác nhau, qua đó phát triển tư duy toàn cầu và nhận thức về tầm quan trọng của các quan hệ đối tác đa dạng, phù hợp với Mục tiêu số 17 của các Mục tiêu Phát triển Bền vững do Liên Hợp Quốc đề ra.
Chương trình này không chỉ là một bước tiến quan trọng hướng đến sự đổi mới trong giáo dục mà còn là một biểu hiện cam kết hướng đến tương lai bền vững cho cả cộng đồng. Chúng ta có thể kỳ vọng rằng việc học hỏi và hợp tác đa văn hóa sẽ được tiếp nối trong sự nghiệp học vấn và cuộc sống của các em học sinh trong tương lai.”
Trong hai ngày liên tiếp của trại hè, các tác phẩm thực tế đã được trưng bày để làm nổi bật các sản phẩm của “thế hệ mới” trước mắt công chúng. Đây cũng là cơ hội để các bạn trẻ học hỏi kinh nghiệm tổ chức triển lãm thông qua làm việc nhóm.
Dưới tư cách một phóng viên địa phương tại Việt Nam, dưới đây là thông tin được viết lại bằng tiếng Việt:
Trong hai ngày liên tục của trại học, các sản phẩm sáng tạo của “thế hệ mới” đã được giới thiệu tới cộng đồng xã hội thông qua một triển lãm trực tiếp. Sự kiện này không chỉ cung cấp một sân khấu để trẻ em và thanh niên có cơ hội thể hiện thành quả lao động của mình, mà còn giúp họ có thêm trải nghiệm quý báu trong việc tổ chức và sắp xếp một triển lãm. Qua đó, việc làm việc nhóm và hợp tác đã được đề cao, tạo điều kiện cho các bạn trẻ phát huy và học hỏi từ những kỹ năng thiết yếu này.
